《消防部队心理素质训练系统》
心理测评咨询、心理能力训练、心理行为训练
心理恢复训练、心理教育辅导
全方位系统化地服务消防部队
消防部队为什么需要心理素质训练系统？
是否具有良好的心理素质，是衡量一个人的综合素质的一个重要指标，因此，心理素质教育也是素质教育的一条主线。当前消防部队担负繁重的灭火和社会抢险救援任务，特殊的任务和执行任务时的特殊环境，要求消防部队的官兵必须具有过硬的心理素质，因此把心理素质教育引入消防部队十分必要，培养官兵良好的心理素质也是提高消防部队战斗力的一条重要的途径。
开展心理素质训练是部队新军事变革的需要。消防部队担负的是现代火灾扑救、社会抢险救援的重要职责。随着改革开放的深入发展，消防保卫任务日益繁重，随着社会主义市场经济的不断发展，高层建筑、石油化工企业增多、电气设备广泛应用、人员密集场所装修豪华等因素，使的火灾事故更具有突发性和破坏性，也加大了火灾扑救和社会抢险救援工作的难度，消防官兵极大的生命受到极大的威胁。作为消防指战员，一旦在灭火和抢险救援战斗中心理素质不过硬，不能冷静地面对火场或事发现场，及时采取有效的措施，战机稍纵即逝，导致损失进一步扩大。
开展心理素质训练是全面提高消防官兵自身素质的需要。据心理学分析，人的心理活动可分为智力因素和非智力因素，而心理训练就是将人的智力因素和非智力因素结合在一起，使之协调发展、互为促进，从而更大程度上的挖掘人所具有的潜能。实践证明，通过针对性的训练，能全面提高人的观察、注意、想象、记忆、判断、推理、应变、创造性思维等各方面能力。
《野山消防部队心理素质训练系统》的特点：
全方位系统化。构建系统科学的理论体系，探寻切实可行的训练方法是进行消防部队心理素质训练的前提和基础。野山拓展多年来进行了系统的研究，在广泛调查和理论思考的基础上，结合十年体验式培训的经验沉淀，细致分析消防官兵心理素质模型，构建了较为系统的消防部队心理素质训练体系。
课时制普及化。两大主体训练（心理能力训练、心理行为训练），所有课程均采取课时制，每个训练班控制人员，保证所有参训者都可以参与进来。稳步推进，训练覆盖率广。《消防部队心理素质训练学员手册》以课时课程主题为单位，学员可以随时翻阅学习，将训练中的所得所感及时应用。
训练方式情景化。丢掉传统训练的灌输与呆板，整个训练寓教于乐，情境设置贴近官兵生活，容易引起心灵共鸣。通过设计内容丰富、形式多样的活动，在活动中，学员自己认识到自己的问题，自己找到解决问题的办法，自己做出选择与决断，自己对自己的行为负责，从而形成行之有效的心理对策和策略。
训练效果显性化。采取文字记录心理历程、阅读思考、自测练习等方式，将活动中的方法、思维方式延伸到类似的其他情境，对训练结果进行总结，进而形成良好的心理品质。学员训练后反映出来的应对方式和个性品质都有明显改善。
功能可扩展性好。整个训练注重与消防作业的渗透性和衔接性，强调心理训练和消防技能训练、思想教育的渗透与整合。并且随着训练的深入，会升级为分层训练的功能特点。由于不同级别的官兵的心理发展特点、作战任务性质、作业方式等都不一样，因此在普及过后，不同级别的官兵心理素质训练在训练内容、训练方式、训练途径以及训练重点都会有所区别。
科学化实用性高。标准化的测量工具、训练流程以及操作的量化考评，确保心理训练过程的科学性和客观性，避免随意性与主观性。每个系统简单、易学、易操作，实用性高。
《野山消防部队心理素质训练系统》组成说明： |
